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Otras convocatorias

     
             


MARRUECOS. 13 - 17 AÑOS El programa se desarrolla en Zawiya Ahansal, en la provincia de Azilal en el Alto Atlas y permite el descubrimiento de la cultura bereber a través del contacto directo con la comunidad y sus jóvenes. El programa se concentra en tres proyectos: la construcción de un aula de educación infantil, educación en las escuelas primarias rurales de la zona y actividades de agricultura sostenible en los huertos de la comunidad. Además, se completa con el curso de francés y las actividades de cultura árabe que se realizan todas las semanas. El grupo de voluntari@s estará integrado por un grupo de jóvenes marroquíes de la comunidad local que les acompañará durante todo el itinerario de actividades. Fechas: 10 al 30 de julio Más información e inscripciones: https://bit.ly/385Kom5 INDIA. 16-18 AÑOS A través de este programa, los/as jóvenes españoles entrarán en contacto profundo con varias realidades de India: sus retos urbanos y rurales, las dificultades para crecer y aprender a las que se enfrentan los/as jóvenes locales, la vida de los/as agricultores/as…. El proyecto les mostrará desde los tecnológicos barrios de Bangalore a la zonas más rurales de la costa de la región de Kundapur en el estado de Karnataka. Además, también permitirá a los/as participantes entender conceptos complejos como la educación no formal, el desarrollo sostenible y la protección medioambiental en uno de los principales y más fascinantes países en desarrollo. Fechas: 9 al 31 de julio Más información e inscripciones: https://bit.ly/3a8AYbi

Se convoca en el ámbito de gestión de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia la celebración de las pruebas de acceso a ciclos formativos de formación profesional de grado medio y de grado superior, correspondientes al año 2020. La finalidad de esta prueba es facilitar a las personas que no reúnan el requisito académico exigido para el acceso directo a dichas enseñanzas que puedan continuar su formación, incorporándose a los ciclos formativos de formación profesional de grado medio o de grado superior en unas condiciones suficientes para cursar con aprovechamiento las mismas. Quienes soliciten participar en las pruebas deberán acreditar: a) Tener como mínimo diecisiete años o cumplirlos en el año 2020, para la inscripción en la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio. b) Tener como mínimo diecinueve años o cumplirlos en el año 2020, para la inscripción en la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Además, no deberán reunir ninguno de los requisitos académicos especificados en el BORM Cumplimentación del formulario electrónico de solicitud. En primer término, la persona participante realizará la cumplimentación del formulario electrónico de solicitud a través de “Trámites on-line” de la dirección electrónica: http://apliedu.murciaeduca.es, correspondiente a la prueba que se inscribe (código de procedimiento P-0814). También se podrá enlazar al formulario correspondiente mediante el portal http://www.carm.es/educacion, “Área temática de formación profesional” “Pruebas de acceso a ciclos formativos (Convocatoria 2020)”. El plazo para la cumplimentación del formulario electrónico de solicitud será del 13 de enero de 2020 a las 09:00 (hora peninsular) al 31 de enero de 2020 a las 14:00 horas (hora peninsular). Toda la INFORMACIÓN en B.O.R.M. de 3 de enero de 2020: https://www.borm.es/#/home/anuncio/03-01-2020/47 Y en este enlace al porta de F.P. Región de Murcia http://www.llegarasalto.com/pruebas-libres-y-de-acceso/

Tumaini colabora con 5 centros de apoyo educativo para niños y niñas con pocos recursos en la zona de Cuzco y en la Selva amazónica: - Escuelita en la selva de Perú:Los niños y niñas acuden a la escuela pública del pueblo por la mañana y luego van al proyecto para hacer sus deberes, talleres y juegos. Se centran mucho en la expresividad libre, creatividad y en los juegos educativos. -Apoyo educativo en la comunidad de Collana: Al centro acuden al día unos 30 niños y niñas con edades entre los 0 años y los 14. Los bebés que van al centro lo hacen con sus madres y los voluntarios y voluntarias ayudan en su cuidado. Se puede combinar con la colaboración en la escuela a la que acuden los/as niños/as. - Educación y juegos con niños y niñas de habla quechua: A este centro acuden los hijos e hijas de estas familias para recibir apoyo educativo y realizar actividades lúdicas. Este espacio les proporciona un lugar seguro en el que se les trata con mucho cariño y pueden recibir apoyo en su formación, aparte de ir a su escuela por las mañanas. Al día acuden unos 30 o 40 menores de 3 a 14 años. - Centro apoyo educativo: este proyecto tiene dos centros, uno situado en la ciudad de Cusco y el otro en plena naturaleza, en el Valle Sagrado, cerca de Lamay. En los dos centros se ayuda a los menores, de entre 6 y 12 años, con sus deberes, se realizan actividades para fomentar su creatividad (manualidades, teatro, talleres de expresividad, etc), se dan clases de informática y se trabaja sobre problemas sociales que les afectan (respeto al medio ambiente, absentismo escolar, etc). - Centro de Cusco: se puede colaborar por las mañanas o por las tardes, o en ambos turnos. - Centro Lamay: Se suelen hacer actividades al aire libre y relacionadas con la naturaleza. Todos los proyectos están abiertos durante todo el año y la estancia mínima es de dos semanas. Más información e inscripciones: https://bit.ly/2s0RtF6

Realizamos un proyecto en una institución escolar ubicada en África; dedicada a ofrecer un tipo de educación más alternativa y REA a un total de 170 niños/as de edades comprendidas entre los 2 y los 16 años. El centro educativo brinda un tipo de enseñanza más realista con la situación actual que vive el país y el entorno que les rodea, tratando problemas más cercanos como temas de sexualidad, familiares, actitudinales, derechos… Por otro lado, se ofrece una enseñanza a través de una metodología enfocada a lo artístico/cultural: teatro, música, deporte, baile, fotografía... Como voluntario/a en este proyecto podrás realizar alguna de las siguientes tareas: - Apoyo escolar en las diferentes asignaturas impartidas en la escuela como matemáticas, sociales, idiomas, dibujo... - Realizar todo tipo de dinámicas/actividades motivacionales, trabajo en equipo... - El/la voluntario/a (según perfil) podrá dar atención individualizada o grupal, refuerzo de su autoestima, educación/formación en valores, trabajo en equipo, etc. - Realizar formación en informática, nociones básicas (de manera eventual). - Realizar diferentes actividades y juegos en el patio: partidos de fútbol, basket… De manera eventual se organizan excursiones al campo o en comunidades vecinas cercanas. Esto ayuda a que los/as niños/as puedan disfrutar de un día diferente fuera de su comunidad y de la rutina diaria. Tanto los/as propios/as voluntarios/as como el equipo de trabajo del proyecto planificarán un plan de acción y las actividades/funciones a realizar. Dependiendo de las habilidades/perfil que pueda tener cada voluntario/a se definirá realizar un tipo de funciones u otras. Más información e inscripciones: https://bit.ly/2Evb2be

#YoSíTeQuiero, la campaña para contrarrestar "el discurso de odio" contra los menores migrantes solos Debido al alarmante aumento de mensajes discriminatorios, falsas noticias y campañas de criminalización contra los niños, niñas y adolescentes que viajan solos a España, desde Save the Children hemos decidido lanzar una iniciativa solidaria abierta a todos y todas. #YoSíTeQuiero pretende impulsar una comunicación positiva y real sobre el tema, y a la vez dar a conocer el hecho que la sobre-exposición negativa de estos jóvenes es producto de una discriminación hecha para uso y consumo de algunos, y que en la gran mayoría de los casos no tiene ningún tipo de fundamento. A través del hashtag #YoSíTeQuiero, pretendemos dar voz a todas las personas que hayan tenido experiencias positivas con menores no acompañados, y también a toda la sociedad civil que quiere decir alto y claro que no son ellos y ellas el problema, dado que se trata de niños y niñas solos, sino que la solución está en mano de las instituciones. Ahí donde hubo excepcionalidad queremos mostrar cotidianidad, ahí donde hubo estigmatización queremos mostrar personas, ahí donde hubo criminales queremos mostrar niños y niñas. #YoSíTeQuiero supone una invitación a todas las personas, familias, profesionales y empresas que guardan algún tipo de relación con menores migrantes solos (o adultos extranjeros que pasaron por esa situación en su día) a mostrar públicamente su apoyo a este colectivo con este mensaje: Nos importáis, nos aportáis y os queremos entre nosotros.

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