Plan Municipal Sobre Drogodependencias. Ayuntamiento de Murcia

PROGRAMA DE PROMOCION DE LA SALUD
PLAN MUNICIPAL SOBRE DROGODEPENDENCIAS

Concejalía de Sanidad, Consumo y Cooperación
Teléfono de contacto:
968/247112 y 968/247062

1.PROGRAMA: "CONSTRUYENDO SALUD"

Definición: Se centra en los principales factores psicológicos y sociales que propician el consumo de drogas y la conducta antisocial en la escuela.
Destinatarios: Alumnos/as de 6º de Educación Primaria Obligatoria y alumnos /as de Primer Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (1º y 2º de ESO)
Objetivos:
Proporcionar al adolescente habilidades para enfrentarse a las influencias sociales y presión de grupo que incitan al consumo de drogas.
Proporcionar al adolescente información sobre las consecuencias del consumo de drogas.

Contenido:

Lugar de aplicación: El centro educativo.
Responsable de la aplicación: El tutor del centro porque los contenidos se adecuan a la acción tutorial. También se opta por la aplicación transversal.
Duración: Durante el curso escolar. Se recomienda una sesión semanal El 1º año 17 sesiones; el 2º año, 9 sesiones.
Materiales:
Guía del profesor.
Guía del alumno.
Materiales complementarios, CD de relajación.

Seguimiento y evaluación:
Presentación del programa, reuniones de planificación, seguimiento y evaluación con los responsables de la aplicación. Cuestionarios de evaluación.

2. TALLERES DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS
Destinatarios: Alumnos / as de Educación Secundaria y Aulas que durante el curso escolar realicen actividades de prevenció.
Objetivos:
-Informar y sensibilizar frente al problema de las drogas, sobre todo de las legales.
-Fomentar el espíritu crítico.
-Transmitir hábitos de vida saludables.
-Desarrollar la capacidad de resistencia a la presión de grupo en el contexto del inicio del consumo de drogas.
Actividades: Realización de talleres de prevención.
Duración: 4-5 sesiones de una hora en tutorías durante el curso escolar.
Materiales: Folletos divulgativos sobre estas sustancias, material audiovisual y fichas de trabajo.
Responsables de la aplicación: Profesionales especializados (psicólogos, médicos, enfermeras, pedagogos, trabajadores sociales) en la prevención con jóvenes.

3.EXPOSICIÓN: "¿DE QUE VAN LAS DROGAS? ¿DE QUÉ VAN LOS JÓVENES?

Definición: Programa para propiciar los procesos de debate y reflexión para reforzar su postura frente a las drogas.
Destinatarios: Jóvenes adolescentes entre 15 y 18 años ( 2º Ciclo de ESO y Bachiller)
Objetivos:
Modificar conocimientos erróneos sobre drogas.
Aumentar la conciencia de los riesgos asociados del uso y el abuso de sustancias.
Promover el cambio de actitud respecto a las drogas como instrumento de diversión y ocio.
Contenidos:
El carácter minoritario del abuso de drogas.
Los riesgos del consumo.
El impacto de la publicidad y otras fuentes.
La adopción de decisiones personales.
El tiempo de ocio alternativo.

Responsable de la aplicación: El profesor o tutor del centro.
Lugar de aplicación: El centro escolar.
Duración: Tres sesiones en hora de tutoría durante el curso escolar.
Materiales:
Carteles
Guía de debate.
Propuesta de actividades.
Material informativo-divulgativo sobre drogas.

Seguimiento y evaluación:
Reunión previa de presentación y programación.
Cuestionario pretest y postest a los alumnos / as.
Cuestionario de valoración de la actividad para el profesorado.

4."ELÁSTICA": REVISTA DE OCIO.

Destinatarios: Alumnos / as de Educación Primaria Obligatoria, profesores, padres y madres.
Objetivos: Promover la formación y cambio de actitudes hacia formas de vida saludables mediante la adopción de valores como la salud y el respeto al propio cuerpo.
Contenidos:
Cómic con mensajes sobre vida saludable.
Secciones de información sobre actividades de ocio, tiempo libre, noticias elaboradas por colegio y asociaciones.
Sección Nuestro Plan donde se da noticia de las actividades del Plan Municipal sobre Drogodependencias, como jornadas, cursos, etc y Nuestro Programas sobre los distintos programas de salud.
Sección de participación de los lectores, de temas de actualidad.

Normas de participación: La revista se distribuye de forma gratuita a todos los colegios del municipio.


5. PROGRAMA: "EN LA HUERTA CON LOS AMIGOS"

Definición: Programa de Educación de Valores y de la Salud para proporcionar a los niños un educación integral, aprendiendo independencia en sus actuaciones, autoestima, y buenas relaciones con los demás.
Destinatarios: Alumnos de 5 a 9 años.
Objetivos:
Contribuir a la madurez psicoafectiva, dotándolos de recursos de autonomía personal, seguridad afectiva y emocional.
Hábitos básicos de salud.
Iniciar el trabajo de prevención sobre el abuso de drogas.

Contenido: Serie de cuentos en los que se tratan diversos temas: mentiras, celos, burlas, castigos injustos, discriminación, etc.
Materiales:
Libro de cuentos
Guía para el educador
Juego de láminas.
Guías para padres y madres.
CD Rom
Responsable de la aplicación: El profesor en cualquiera de la áreas curriculares.
Lugar: En el aula.
Calendario: Coincidente con el curso escolar.
Seguimiento y evaluación:
Reunión de seguimiento a mitad de curso del profesorado y técnico municipal.
Valoración del programa.
Evaluación de resultados.

6. FORMACIÓN PARA PADRES DEL PROGRAMA: "EN LA HUERTA CON MIS AMIGOS"

Definición: Dar a conocer a los padres este programa.
Objetivos: Desarrollar una labor conjunta con la escuela en la educación de los hijos / as.
Contenidos:
Descripción del programa
Prevención del consumo de drogas en los niños / as en edad escolar. Factores de riesgo y protección.
Papel de la familia en la prevención.

Destinatarios: Padres y madres con hijos / as en edad escolar que participen en el programa.
Responsable de la aplicación: Profesionales especializados (médicos, enfermeras, pedagogos, psicólogos)
Lugar: Centro escolar o local del AMPA solicitante.
Duración: Durante el curso escolar, una sesión de una hora.

7. PROGRAMA DE FORMACIÓN EN HABILIDADES SOCIALES "TENGO MI LUGAR EN LA SOCIEDAD ¡QUIERO SER ÚTIL!"

Definición: Fomenta el desarrollo de habilidades que permitan respuestas responsables, autónomas y críticas frente a la oferta de drogas.
Destinatarios: todos los sectores implicados en el ámbito educativo: alumnos de Educación Secundaria Oligatoria (3º y 4º) , (destinatarios de los cursos de habilidades sociales); profesores (cursos de formación) y padres (ciclos de formación).

Objetivos:
Desarrollar hábitos de conducta que favorezcan las elecciones de estilos de vida favorables.
Desarrollar una actitud crítica frente al consumo.
Reforzar la confianza y capacidad de decisión.
Generar actitudes positivas y de confianza frente a su capacitación.
Proporcionarles instrumentos necesarios para el desarrollo de sus relaciones interpersonales.

Contenidos:
Autoconocimiento, autovaloración, autoestima, relación interpersonal, la conversación, asertividad, presión de grupo, toma de decisiones.
Calendario: Curso escolar.

8.PROGRAMA "FINDE" (ACTIVIDADES ALTERNATIVAS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE).

Definición: Programa extraescolar diseñando como actuación preventiva.
Objetivos:
Recursos personales para el ocio y tiempo libre.
Actividades alternativas.
Integración en el grupo.
Actividades de riesgo y aventura.
Favorecer la implicación de actividades bajo la supervisión adulta.
Contenidos:
Talleres de aventura
Talleres de ocio.
Destinatarios: Alumnos de Educación Compensatoria de los Centros de Secundaria.
Responsables: Profesionales o monitores especializados.
Lugar: Centro educativo, centros municipales y lugares adecuados a cada actividad.
Duración: Días lectivos en horario de tarde para los talleres de ocio y sábados y/o domingos para los talleres de aventura.
Recomendaciones: Requisito indispensable complementar este programa con la participación en el programa de Habilidades Sociales de la Concejalía de Bienestar Social y Promoción de la Igualdad.
Seguimiento y evaluación: Reuniones de presentación y planificación del programa. Evaluación y seguimiento de los participantes mediante cuestionarios.


9.PROGRAMA "¡ÓRDAGO!

Destinatarios: Alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
Objetivos:
Facilitar información veraz sobre las drogas
Ayudar a reflexionar sobre los motivos de sus elecciones, necesidades, creencias, valores e influencias externas.
Ayudarles a mejorar su capacidad de actuar de acuerdo con sus decisiones.
Actividades: El profesorado realiza 20 sesiones distribuidas a lo largo de los cuatro cursos de la E.S.O., de manera que el aprendizaje se haga de forma progresiva, atendiendo al desarrollo psicológico y social de la adolescencia.
Calendario: Durante el curso escolar.

10.PROGRAMA "LA AVENTURA DE LA VIDA"

Destinatarios:
Alumnos / os de 9 a 12 años (4º-6º de E. Primaria)
Objetivos:
Mejorar la percepción de sí mismos y fortalecer su autonomía personal.
Facilitar el conocimiento de las influencias sociales sobre las conductas relacionadas con la salud.
Desarrollo de su cuerpo adoptando hábitos de salud.
Informar de las drogas más frecuentes en su entorno y los riesgos.
Responsable de la aplicación: El profesor en cualquiera delas áreas curriculares.
Lugar de aplicación: En el aula
Duración: 12 sesiones en el curso escolar.
Materiales:
Un álbum de cromos para cada alumno / a
Una guía para el educador / a
Seguimiento y evaluación: Cuestionario de valoración de la actividad para el profesorado.

11. PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE ALCOHOL "OTRA MIRADA DE LOS JÓVENES"

Destinatarios: Alumnos /as de Educación Secundaria.
Objetivos. Aumentar los conocimientos sobre las consecuencias y las situaciones de riesgo del consumo de alcohol.
Aumentar el conocimiento sobre las consecuencias y situaciones de riesgo del consumo de alcohol.
Analizar las situaciones en que el grupo de amigos influye en las condiciones individuales.
Informar sobre el modelo social imperante en el empleo de tiempo libre.
Reflexión sobre el modelo personal de tiempo libre y ocio.
Contenidos:
Información sobre los efectos del alcohol
La presión de grupo de amigos y la identidad personal.
El modelo social y la presión social en el empleo del tiempo libre.
"El botelleo"
Alternativas de ocio: Un proyecto personal de tiempo libre.
Materiales:
22 carteles con imágenes relativas al consumo de alcohol en jóvenes elaborados por los alumnos / as de la Escuela de Arte de Murcia.
Guía para el profesorado con unidades didácticas.
Material informativo divulgativo sobre drogas.

Responsable de la aplicación: El profesor / tutor de las aulas participantes.

Lugar :
Exposición de carteles en el Centro durante 2 a 3 semanas.
La realización de actividades en el aula.

Duración: Durante el curso escolar / En cinco sesiones de tutoría.
Seguimiento y evaluación:
Cuestionario de valoración de la actividad para el profesorado.
Reunión posterior de valoración en el Centro.

12. PROGRAMA "ESCUELAS SIN HUMO"

Definición: Concurso educativo dirigido a alumnos, profesores y padres para prevenir el tabaquismo.
Objetivos:
Retrasar o impedir el inicio del consumo de tabaco.
Disminuir el consumo en el ámbito escolar.
Política escolar libre de humos.
Contenidos:
Encuestas sobre consumo.
Señalizaciones prohibido fumar
Delimitación de zonas de fumadores
Información sobre tabaco y publicidad para evitar el consumo
Actividades formativas
Unidad de Atención al Fumador

Destinatarios: Alumnos de 1º ciclo de ESO, profesores de los centros educativos y AMPAS.
Responsable de la aplicación: Profesores de los Centros Educativos
Lugar: Centro escolar.
Duración:
Un mínimo de 6 sesiones con los contenidos básicos.
Información
Mitos y estereotipos
Presión de grupo
Publicidad
Materiales:
Guía para Educadores de la CARM
Folletos informativos sobre tabaco de la CARM
Unidad didáctica sobe tabaco de EDEX

Organismos de Interés

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