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Premios

     
             


El Plan de Educación Financiera impulsado por el Banco de España, la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV), y el Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital- lanza la undécima edición de su Programa y Concurso de Conocimientos Financieros. El objetivo del programa es la introducción de contenidos básicos de finanzas en las aulas, siguiendo las recomendaciones de la OCDE, potenciando en los alumnos sus conocimientos, destrezas y habilidades para comprender conceptos clave como el ahorro, los ingresos, el presupuesto personal y el consumo responsable. La inscripción en el programa es voluntaria y gratuita. Además, cada centro escolar puede impartir los contenidos de la forma que mejor se adapte a su programación. Consiste en un juego de preguntas tipo test sobre cuestiones económicas y financieras desarrollado en dos fases eliminatorias: una primera fase online y una segunda fase presencial1 . La inscripción en el Concurso es resultado del registro del centro educativo en el Programa de Educación Financiera 2022/2023. ¡Inscríbete ya a través de este formulario (https://www.finanzasparatodos.es/teachers/sign_up?lang=es&site_id=1) hasta el 28 de abril de 2023! Para participar en las eliminatorias online, los equipos deberán acceder a la aplicación, a través del siguiente enlace (https://finanzasparamortales.es/reto-fxm-finanzas/) mediante un código de acceso, que le será proporcionado a los equipos por correo electrónico unos días antes del inicio de la fase online. Fuente: INJUVE

El Instituto Provincial para el Deporte y Juventud con el fin de apoyar a los jóvenes artistas que inician su andadura en el mundo de la música y, siguiendo su larga trayectoria de apoyo a la juventud, convoca la vigésimo octava edición del Certamen de Cantautores. Cada participante podrá presentar e interpretar una sola composición propia, cuyo título, letra y música, han de ser originales y en idioma castellano. A la composición se le dará un título, que será el nombre del archivo mp3. La presentación de las canciones y documentos se realizará por e-mail, en archivos adjuntos a: cantautores@diputaciondeburgos.es. La grabación de la canción obligatoriamente será fiel a la representación de cómo será interpretada en directo, en el Concierto, tal y como se regula en las bases números 6 y 7 de Participación en el Concierto Fase Final del Certamen. El número de participantes finalistas del Certamen será de seis cantautores/as, que interpretarán dos temas de los que uno de ellos obligatoriamente será la canción presentada a la fase previa de este Certamen y sobre la que el Jurado emitirá su fallo, y otra canción de libre elección sobre la que el jurado no emitirá ningún fallo y que asimismo será grabada en vídeo. El concierto de la Fase Final tendrá lugar en un teatro de una localidad de la provincia de Burgos, la fecha y el lugar se comunicará a los/las finalistas. Fuente: INJUVE

El Premio Nacional de Iniciación a la Investigación Tecnológica nace en el año 2016 con el compromiso de estimular las vocaciones e interés de la sociedad en la ingeniería, impulsar el talento juvenil y potenciar las asignaturas escolares tecnológicas. Estos pilares constituyen la base del más prestigioso concurso juvenil de ciencia y tecnología en todo el país. El objeto de este Premio es el fomento de las vocaciones y del interés de los alumnos de enseñanza secundaria y Ciclos Formativos de Grado Superior en los estudios de ingenierías de la rama industrial, mediante la práctica de actividades de iniciación a la investigación tecnológica. Los trabajos recibidos se clasificarán en tres categorías según el nivel de estudios que el equipo de alumnos esté cursando en el momento de convocatoria de este Premio: - Categoría A: Estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria. - Categoría B: Estudiantes de Bachillerato. - Categoría C: Estudiantes de Ciclos Formativos de Grado Superior. El Concurso estará diseñado para lograr que los participantes desarrollen proyectos empleando una metodología de observación sobre problemáticas actuales y relevantes que afectan a la sociedad, con especial atención a su entorno doméstico, urbano y/o escolar, planteen “el cómo” y “el por qué” del estado actual del entorno, formulen hipótesis de resolución y propongan una solución innovadora, desarrollada a nivel elemental, a los problemas anteriormente detectados. En esta edición, los participantes deberán idear y proponer una solución relacionada con una de las siguientes temáticas: “Diseño Industrial, Energías Renovables, Ahorro Energético, Robótica, Atención a la Discapacidad, Gestión de Residuos, Urbanismo Inteligente, e Inteligencia Artificial, Mecatrónica, Industria 4.0, Fabricación Inteligente, Gemelo Digital”, de posible aplicación a su entorno doméstico, urbano o escolar (por ejemplo en el aula) o durante su desarrollo profesional. La documentación de los proyectos la en

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