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Otras convocatorias

     
             

Nuevos títulos de FP en la Región de Murcia para curso 2023/2024

La oferta de Formación Profesional del próximo curso en la Región de Murcia contemplará un incremento de 2.622 plazas para la enseñanza dual en empresas. El aumento de puestos supondrá para la Formación Dual alcanzar el 12% de la oferta total de FP en la Comunidad, una cifra que triplica la media nacional (3,8%). En su conjunto, esta enseñanza tendrá 150 proyectos en activo a partir de septiembre con 4.700 plazas. El próximo año escolar 2023/2024 los centros de FP ofrecerán 167 títulos de Grado Básico, Medio, Superior y cursos de especialización junto con 750 ciclos formativos que ofrecerán certificados profesionales. La oferta de plazas de FP se incrementará un 10%, 3.300 plazas más en relación al pasado año, y un 30%, con 8.500 plazas de nueva creación, desde el inicio de la legislatura. En total, serán 39.000 puestos. La FP regional tendrá 42 nuevas enseñanzas (dos Programas Formativos Profesionales, cuatro nuevos ciclos de FP Básica, 19 ciclos de Grado Medio, 15 ciclos de Grado Superior y dos Cursos de Especialización), 86 ciclos en modalidad dual, 18 nuevos ciclos en modalidad bilingüe y 36 ciclos de flexibilización curricular, 28 más de esta modalidad de los ofrecidos en el curso 2020/2021. Los centros de FP de la Región podrán dar clases a trabajadores a demanda de las empresas Para el próximo curso se implantará el Grado Medio de Sistemas microinformáticos y redes en el CIFP Carlos III, y en el IES Mediterráneo, el Grado Medio de Atención a Personas en situación de dependencia. Además, en Cartagena se realizarán obras de ampliación del CIFP de Hostelería y Turismo, se ampliará el IES Las Salinas de La Manga con los ciclos de Cocina y Restauración, se adecuará el antiguo colegio Antonio Arévalo para albergar más enseñanzas de FP y se está tramitando el proyecto de sustitución del Centro Integrado de FP Hespérides. En Alhama de Murcia, después de un proceso de planificación con las empresas del entorno que se dedican a la alimentación, logística e informática, se van a implantar, en una primera fase, seis nuevos ciclos, dos de Grado Medio y cuatro de Grado Superior, de Redes y estaciones de tratamiento de aguas, Gestión del agua, Comercio internacional, Transporte y logística, Instalaciones frigoríficas y de climatización, Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos, y Desarrollos de aplicaciones web. Otros títulos que se incorporarán a los institutos, demandados por los sectores productivos y relacionados con las nuevas tecnologías, son Fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines, en el IES Sanje de Alcantarilla; Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos, en el IES Ramón y Cajal de Murcia; Robótica colaborativa y la especialidad de Instalación y mantenimiento de sistemas conectados a internet (IoT), en el CIFP Politécnico de Murcia. Asimismo, los ciclos formativos relacionados con las energías renovables y la gestión eficaz de los recursos hídricos son clave para el futuro de la Región. En el IES Tárraga Escribano, de San Pedro del Pinatar, se podrá estudiar el próximo curso Eficiencia energética y energía solar térmica. Próximamente se ofrecerá formación en hidrógeno verde, sector con el que la Consejería ya mantiene contactos para detectar sus necesidades. El Servicio Regional de Empleo y Formación (SEF) invertirá 200.000 euros en cursos de formación para el empleo con la temática del hidrógeno verde. La modalidad semipresencial y a distancia contará con cuatro nuevos ciclos con gran demanda como el Grado Superior de Transporte y Logística y Grados Medio de Sistemas microinformáticos y redes, y Atención a personas en situación de dependencia. Este plan para impulsar la FP cuenta con una inversión de cerca de dos millones de euros en obras de adecuación de espacios y mejora de accesibilidad que se realizarán en centros como el IES Villa de Abarán, IES Mediterráneo (Cartagena), IES Manuel Tárraga Escribano (San Pedro del Pinatar) y el IES Rambla de Nogalte (Puerto Lumbreras). Fuente: La opinión de Murcia

Consulta pública sobre la Tarjeta Europea de Discapacidad

Para facilitar que las personas con discapacidad viajen entre los Estados miembros, la UE está elaborando un sistema voluntario de reconocimiento mutuo de la condición de discapacidad y determinadas ventajas asociadas, articulado alrededor de una Tarjeta Europea de Discapacidad. En la actualidad, no existe un reconocimiento mutuo de la discapacidad entre los Estados miembros de la UE. Esto provoca dificultades para las personas con discapacidad, ya que las tarjetas nacionales que acreditan su situación pueden no estar reconocidas en otros Estados miembros. Por esto, la Comisión Europea quiere lanzar una Tarjeta Europea de Discapacidad y previamente ha puesto en marcha una consulta pública en la que puede participar la ciudadanía para garantizar que la evaluación de impacto y la propuesta reflejan bien el interés público general de toda la UE. La consulta tiene los siguientes objetivos: - recabar las opiniones de los proveedores de servicios y del público en general sobre la iniciativa; - recabar opiniones y datos sobre el problema y las distintas soluciones (opciones de actuación) para resolverlo; y - crear un análisis sólido y basado en datos. La consulta contribuirá a garantizar la calidad general de la evaluación de impacto. Fin de la consulta el 5 de mayo de 2023. Enlace a la consulta: https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/EuropeanDisabilityCardETR

Planes formativos de los niveles I, II y III de la especialidad deportiva de Kiteboard, perteneciente a la modalidad deportiva de vela

Estructura y duración del plan formativo de la especialidad deportiva de kiteboard. 1. La duración total del bloque específico del nivel I es de 65 horas. 2. Las áreas que constituyen el bloque específico del nivel I, y su duración mínima, son las que se establecen en el anexo I. 3. El periodo de prácticas del nivel I tiene una duración de 150 horas. 4. La duración total del bloque específico del nivel II es de 190 horas 5. Las áreas que constituyen el bloque específico del nivel II, y su duración mínima, son las que se establecen en el anexo I. 6. El periodo de prácticas del nivel II tiene una duración de 200 horas. 7. La duración total del bloque específico del nivel III es de 210 horas 8. Las áreas que constituyen el bloque específico del nivel III, y su duración mínima, son las que se establecen en el anexo I. 9. El periodo de prácticas del nivel III tiene una duración de 200 horas. 10. Los objetivos formativos y contenidos de las áreas del bloque específico, así como los objetivos formativos y las actividades del periodo de prácticas se cada nivel se desarrolla en el anexo I de esta resolución. Cuarto. Requisitos de carácter específico del plan formativo de la especialidad deportiva de kiteboard. 1. Para el acceso a las actividades de formación deportivas de nivel I de la especialidad deportiva de kiteboard, además de los requisitos generales de acceso, se debe acreditar los requisitos específicos de acceso establecidos en el anexo I de esta resolución. 2. Los técnicos evaluadores de los requisitos específicos de acceso deberán cumplir los requisitos de profesorado establecidos en el artículo 14 de la Orden ECD/158/2014, de 5 de febrero. Derogación de los planes formativos. Queda derogados los planes formativos publicados mediante Resolución de 8 de mayo de 2012, de la Presidencia del Consejo Superior de Deportes, por la que se publica el plan formativo de la especialidad deportiva de kiteboard, perteneciente a la modalidad deportiva de vela: 1. Nivel I: 112VEKS01. 2. Nivel II: 212VEKS01. Más información: BOE de viernes 10 de marzo de 2023 https://boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2023-6360

Campaña "Ahora que ya nos veis, hablemos"

El Ministerio de Igualdad ha presentado su campaña con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, que este año quiere poner en valor la educación sexual como base fundamental para la igualdad. La campaña, con el lema "Ahora que ya nos veis, hablemos", tiene entre sus objetivos fomentar el diálogo y la conversación en torno a la sexualidad, así como la eliminación de tabúes y la apuesta por la educación sexual como forma de alcanzar una sociedad más igualitaria. Diversidad, libertad sexual y corresponsabilidad El spot, elaborado por la agencia Ogilvy Madrid, plantea varias escenas con la diversidad, la libertad y la ruptura de tabúes como telón de fondo. Protagonistas como una pareja no normativa y otra con discapacidad, un padre y su hijo (para poner en valor el importante papel de los hombres en la educación sexual), o una mujer de 60 años, exponen situaciones cotidianas, hasta ahora silenciadas, como mantener relaciones sexuales con la regla o la sexualidad en personas mayores, a la vez que representan la evolución en la educación sexual y la construcción de un país en el que se puede hablar de todo, sin miedo. La campaña cuenta asimismo con piezas gráficas y para exterior, así como distintas cuñas de radio y materiales para redes sociales. Fuente: Ministerio de Igualdad

Pruebas para el acceso a las enseñanzas conducentes al título de Técnico Deportivo en Atletismo

-El número mínimo de participantes para la realización de esta prueba será 10. De no alcanzar este número la prueba de acceso no se realizará. - Los participantes deberán ir provistos del correspondiente documento de identificación, en el momento de la realización de la prueba de acceso. - En la fecha de celebración de la prueba, el tribunal podrá cancelar su realización por motivos meteorológicos o de otra índole Solicitud de inscripción 1. La solicitud de inscripción se ajustará al modelo que figura en el Anexo II de la presente Resolución, dirigida a la Dirección General de Atención a la Diversidad, Innovación y Formación Profesional. 2. El plazo de inscripción será el previsto en el calendario establecido en el Anexo I de esta Resolución. 3. El formulario de la solicitud se encuentra en https://sede.carm.es de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo, sede electronica, registro y guía de Procedimientos y Servicios, introduciendo el código 1154. Enlace: https://sede.carm.es/educacionPAE/formularios/F1154.CE Requisitos y documentación. 1. Los requisitos para presentarse a esta prueba de acceso son los siguientes: - Estar en posesión del título de Educación Secundaria Obligatoria. - Certificado médico, en el que conste que el aspirante está apto para la realización de esta prueba con carácter deportivo. 2. La documentación se presentará a través de la sede electrónica de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo adjunta a la solicitud de inscripción. a) Todos los participantes deberán presentar: - Certificado médico. - Acreditación del requisito académico: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o titulación equivalente a efectos académicos. Para el acceso al grado medio se podrá acreditar con alguna de las condiciones establecidas en la Disposición adicional duodécima del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre. CALENDARIO DE LA CONVOCATORIA: PROCEDIMIENTO FECHAS - Plazo de inscripción para las pruebas de acceso: 13-30 marzo - Publicación de la lista provisional de admitidos y excluidos: 3 abril - Plazo de subsanación: 4-20 abril - Publicación de listas definitivas de admitidos y no admitidos: 21 abril - Publicación de Instrucciones Criterios de calificación y evaluación Horario de las pruebas, Lugar de celebración y equipación deportiva, Orden de actuación de los aspirantes admitidos: 10 abril - Celebración de las pruebas de carácter específico: 29 abril - Publicación de las calificaciones 3 mayo - Plazo de reclamaciones contra las calificaciones: Hasta el 5 de mayo Más información: BORM Jueves 9 marzo de 2023 https://www.borm.es/services/anuncio/ano/2023/numero/1407/pdf?id=816828

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